新课程研究2024，Issue(6) ：93-95.

新课改背景下提升高中生物教学效率的策略

李宜辉
新课程研究2024，Issue(6) ：93-95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课改背景下提升高中生物教学效率的策略

李宜辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省日照实验高级中学(山东 日照 276827)
  • 折叠

摘要

阅读与表达能力培养是新课改对高中生物教学提出的新要求、新任务.高中生物教师应以新课改为引领,积极探索提升高中生物阅读与表达能力的有效策略,不仅要提升学生生物技能,还要发展其核心素养.本文以新课改为导向,对高中生物培养学生阅读与表达能力教学效率提升的价值和策略进行探索,以期为发展学生的阅读力、表达力,并为提高生物课堂教学质效提供参考.

关键词

新课改/高中生物/教学效率

引用本文复制引用

基金项目

山东省日照市教育科学"十四五"规划2021年度课题(2021YB035)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
段落导航相关论文