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基于科教融汇的高职建筑工程"三三制"项目驱动基层技术人员培养模式研究
基于科教融汇的高职建筑工程"三三制"项目驱动基层技术人员培养模式研究
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中文摘要：
文章基于科教融汇理念，以实际建筑工程项目为依托，探索新的基层技术人才培养模式:一是将企业技术人才分为三个梯次，即毕业实习生、技术骨干、项目技术负责人;二是培养实施分为三个阶段，即前期调研、中期培训、后期跟踪，构建"三三制"项目驱动技术人员培养模式，通过对学生进行针对性、持续性的培养，以期全面提高企业技术人才的培养质量。
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作者：
曹璐
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作者单位：
郴州职业技术学院(湖南 郴州 423000)
关键词：
建筑工程
技术人员
培养模式
基金：
湖南省教育厅科学研究项目
项目编号：
23C0494
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
6
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