新课程研究2024，Issue(6) ：120-122.

借用学习单构建小学语文阅读有效课堂

林炳姐
新课程研究2024，Issue(6) ：120-122.
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借用学习单构建小学语文阅读有效课堂

林炳姐1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市仙游县兰溪第一小学(福建 莆田 351200)
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摘要

文章结合小学语文"统编版"教材课例,阐述了学习单在促进学生自主阅读,帮助学生梳理文本信息,改变学生学习方式,培养学生知识迁移,提升学生思辨思维能力等方面的积极作用,探讨借助学习单构建小学语文阅读有效课堂的具体实践.

关键词

学习单/阅读教学/小学语文

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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