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借用学习单构建小学语文阅读有效课堂
借用学习单构建小学语文阅读有效课堂
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中文摘要：
文章结合小学语文"统编版"教材课例，阐述了学习单在促进学生自主阅读，帮助学生梳理文本信息，改变学生学习方式，培养学生知识迁移，提升学生思辨思维能力等方面的积极作用，探讨借助学习单构建小学语文阅读有效课堂的具体实践。
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作者：
林炳姐
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作者单位：
福建省莆田市仙游县兰溪第一小学(福建 莆田 351200)
关键词：
学习单
阅读教学
小学语文
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
4
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