"跨媒介阅读与交流"学习任务群教学审视与实践

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中文摘要：信息技术时代，"跨媒介"在人们阅读与交流中常常存在，也会处处"在场"。但是，从学习视角观察，阅读内容和方式呈现碎片化特征;从教学视角观察，呈现运用媒介的形式化和教学内容的肤浅化特征。在"跨媒介阅读与交流"学习任务群教学中，教师可以带领学生开展项目式学习实践活动，引导学生以正确的价值观审视各媒介信息的思想内涵，培养学生求真求实的态度，从而培育信息时代公民应有的媒介素养。

作者：

章俊

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作者单位：

安徽省池州市第八中学(安徽池州 247100)

关键词：

跨媒介阅读与交流高中语文项目式学习

基金：

安徽省教育信息技术研究课题安徽省教育装备课题安徽省教育装备课题

项目编号：

AH2021109ZB23052ZB23050

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(7)