"跨媒介阅读与交流"学习任务群教学审视与实践

章俊¹

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作者信息

1. 安徽省池州市第八中学(安徽池州 247100)
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摘要

信息技术时代,"跨媒介"在人们阅读与交流中常常存在,也会处处"在场".但是,从学习视角观察,阅读内容和方式呈现碎片化特征;从教学视角观察,呈现运用媒介的形式化和教学内容的肤浅化特征.在"跨媒介阅读与交流"学习任务群教学中,教师可以带领学生开展项目式学习实践活动,引导学生以正确的价值观审视各媒介信息的思想内涵,培养学生求真求实的态度,从而培育信息时代公民应有的媒介素养.

关键词

跨媒介/阅读与交流/高中语文/项目式学习

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基金项目

安徽省教育信息技术研究课题(AH2021109)

安徽省教育装备课题(ZB23052)

安徽省教育装备课题(ZB23050)

出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

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