新课程研究2024，Issue(7) ：28-30.

跨界学习理念下高中英语阅读教学"学科+"模式探究

何祥国
新课程研究2024，Issue(7) ：28-30.
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跨界学习理念下高中英语阅读教学"学科+"模式探究

何祥国1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津实验中学校(重庆402260)
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摘要

在当今知识社会的背景下,教育的目标不仅是传递学科知识,更是培养学生的综合素养和跨学科能力.特别是在高中阶段,英语阅读作为学科核心能力之一,承担着培养学生跨学科学习能力的重要任务.文章围绕"学科+"模式,探究在高中英语阅读教学中如何借鉴跨界学习理念,促使学科知识与其他学科融合,以推动学生全面发展.

关键词

跨界学习理念/高中英语/阅读教学/"学科+"模式

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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