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基于思维品质培养的高中英语单元教学设计与实践
基于思维品质培养的高中英语单元教学设计与实践
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万方数据
中文摘要：
文章基于课程标准要求，将思维品质教学目标分解到各个单元中，开展深入的文本分析，挖掘课程育人着力点，通过人文互动、读写结合、深度探究等单元教学策略，有针对性地提升学生的创新思维、逻辑思维等核心素养，推动学生思维品质的生成与发展。
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作者：
周娅
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作者单位：
贵州省毕节市民族中学(贵州 毕节553100)
关键词：
高中英语
单元教学
思维品质
设计与实践
基金：
毕节市教育科学规划课题一般项目
项目编号：
2022B096
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
2
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