新课程研究2024，Issue(7) ：83-85.

家园共育视野下幼儿园德育渗透策略研究

蔡丹丹
新课程研究2024，Issue(7) ：83-85.
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家园共育视野下幼儿园德育渗透策略研究

蔡丹丹1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市石狮市凤里街道中心幼儿园(福建泉州362700)
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摘要

幼儿时期是一个人基本道德品质与性格养成的关键时期,对于入一生的品德发展有着重要影响.因此,从幼儿教育阶段开始,教师就应加大德育的渗透力度,通过家园共育创设良好的教育氛围,以促进幼儿养成良好的品德,实现健康成长.文章基于家园共育的视角,立足于陶行知先生关于德育的思想启示,积极搭建教师与家长间的沟通平台,在不同的教学活动中渗透德育,发挥家庭的教育功能,使家庭与幼儿园形成教育合力,促进幼儿身心健康成长.

关键词

家园共育/幼儿园/德育/教育渗透

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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