新课程研究2024，Issue(7) ：89-91.

"互联网+"环境下大班幼儿生命教育活动的研究

何孟
新课程研究2024，Issue(7) ：89-91.
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"互联网+"环境下大班幼儿生命教育活动的研究

何孟1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市播州区城南幼儿园(贵州遵义563100)
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摘要

教育的本质是生命教育,幼儿园在组织教育活动时不能忽视生命教育内容的渗透,但生命教育内容具有多样性与繁琐性的特征,对于幼儿来说,很难通过被动学习获得感知.基于此,文章分析利用"互联网+"模式,在大班开展生命教育活动,然后从"人与生命""人与他人""人与 自我"三个维度,借助"互联网+"环境下大班幼儿生命教育活动的研究,提升大班幼儿生命教育质量.

关键词

"互联网+"环境/大班幼儿/生命教育

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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