新课程研究2024，Issue(7) ：107-109,116.

化学课堂教学评价实践研究——以"影响化学反应速率的因素"的教学为例

张晶
新课程研究2024，Issue(7) ：107-109,116.
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化学课堂教学评价实践研究——以"影响化学反应速率的因素"的教学为例

张晶1
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作者信息

  • 1. 上海市陆行中学(上海200120)
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摘要

文章以"影响化学反应速率的因素"的教学为例,探讨化学课堂教学评价在教学实践中的意义,提出课堂教学评价应以学生为主体,教师可以积极引导学生进行自评、小组互评等评价活动,并根据多样性、多方面的评价结果,调整与改进教学设计,提高化学课堂教学质量以及学生的学习效果.

关键词

高中化学/教学评一体化/教学评价/化学反应速率

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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