新课程研究2024，Issue(8) ：13-15.

项目式学习在小学科学教学中的应用实践

吴杜娟
新课程研究2024，Issue(8) ：13-15.
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项目式学习在小学科学教学中的应用实践

吴杜娟1
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作者信息

  • 1. 福建省连城县实验小学(福建 龙岩 366200)
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摘要

在小学科学教学中落实项目式学习,有助于学生实现深度学习,发展高阶思维.文章在总结项目式学习的内涵及其在小学科学教学中的应用价值的基础上,提出教师可以通过深挖教材、以问题驱动、组织合作学习、推动成果展示等方式,为学生营造良好的学习氛围,助力学生全面发展.

关键词

项目式学习/小学科学/教学策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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