新课程研究2024，Issue(8) ：52-54.

巧用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力

梁宇婷
新课程研究2024，Issue(8) ：52-54.
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巧用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力

梁宇婷1
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作者信息

  • 1. 广州市荔湾区合兴苑小学葵蓬学校(广东 广州510000)
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摘要

小学美术教师可以将费德门四步鉴赏法作为抓手,不断提升小学生的图像识读能力,落实小学美术审美感知素养培养.文章就具体从"描述、分析、解释、评价"四个方面,并结合具体课例,对如何利用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力进行探讨.

关键词

小学美术/图像识读能力/费德门四步鉴赏法

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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