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巧用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力
巧用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力
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中文摘要：
小学美术教师可以将费德门四步鉴赏法作为抓手，不断提升小学生的图像识读能力，落实小学美术审美感知素养培养。文章就具体从"描述、分析、解释、评价"四个方面，并结合具体课例，对如何利用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力进行探讨。
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作者：
梁宇婷
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作者单位：
广州市荔湾区合兴苑小学葵蓬学校(广东 广州510000)
关键词：
小学美术
图像识读能力
费德门四步鉴赏法
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
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