新课程研究2024，Issue(8) ：61-63.

对小学英语单元话题整体教学的五点建议

林金霞
新课程研究2024，Issue(8) ：61-63.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

对小学英语单元话题整体教学的五点建议

林金霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省莆田市城厢区逸夫实验小学(福建 莆田351100)
  • 折叠

摘要

"双减"政策下,小学英语教学需进行变革,以提高教学效率.文章以小学英语单元话题整体教学为切入点,指出教师可沿着确定教学目标、激发学生兴趣、夯实知识基础、整合听说读写、加强实践应用这一路径,设计一系列活动,以促使学生在实际情境中灵活运用所学知识,全面发展语言能力.

关键词

"双减"政策/小学英语/单元话题/教学路径/听说读写

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
段落导航相关论文