国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
创设情境法在小学语文教学中的应用
创设情境法在小学语文教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
语文是基础学科，贯穿学生的整个学习生涯，因而采用有效策略提高小学语文教学的有效性具有现实意义。而创设情境法强调学习环境、学习内容应与学生的现实生活相联系，可调动学生的学习兴趣和积极性。鉴于此，文章先简要说明创设情境法的定义和应用原则，再详细阐述小学语文教学中创设情境法的具体应用方法。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张洪玉
展开 >
作者单位：
甘肃省武威师范学校附属小学(甘肃 武威 733000)
关键词：
创设情境法
小学语文
教学方法
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
