新课程研究2024，Issue(8) ：76-78.

基于"教学评一体化"构建高中英语单元整体教学模式

方文
新课程研究2024，Issue(8) ：76-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"教学评一体化"构建高中英语单元整体教学模式

方文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市第一中学(贵州 六盘水 553000)
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的不断深入,"教学评一体化"愈发受到关注和重视."教学评一体化"是基于课程标准的前沿教学理论,也是推进课堂研究与改进单元整体教学实践的新视角,在发展学生的学科核心素养、深化新课程改革当中有着不可替代的关键作用.因而,文章主要以"北师大版"高中英语必修三中的第七单元为例,基于"教学评一体化",探究高中英语单元整体教学模式的构建.

关键词

高中英语/教学评一体化/单元教学

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量7
段落导航相关论文