新课程研究2024，Issue(8) ：79-81.

小学数学教学中培养学生纠错能力的思考

胡杨
新课程研究2024，Issue(8) ：79-81.
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小学数学教学中培养学生纠错能力的思考

胡杨1
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作者信息

  • 1. 贵州省凯里市凯棠第二小学(贵州 黔东南556000)
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摘要

在小学数学教学中,培养学生的纠错能力对于其数学学习具有重要作用.然而,在当前的数学教学中,教师多停留在只要求学生改正错误答案层面,没有进一步将错误视为提升学生纠错能力的机会.为改善该现象,文章从创设宽松的学习氛围、提供有效的反馈和指导、运用多样化的教学方法的角度,探究提升小学生的数学纠错能力的路径,指出广大小学数学教师要引导学生正确地面对错误,分析错误产生的原因,掌握正确解题的方法,提高纠错能力.

关键词

小学数学/纠错/教学方法/合作学习

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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