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初中道德与法治作业设计的"六个度"
初中道德与法治作业设计的"六个度"
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中文摘要：
为引导学生对社会生活现象做出正确的判断，形成正确的价值观念，实现核心素养的发展，初中道德与法治教师要从"双减"政策出发，优化作业设计，在严格控制作业量的同时，精选作业内容，使作业设计体现高度、温度、维度、梯度、深度和广度。这对于提高道德与法治课程教学的实效性有着不可小觑的益处。
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作者：
邹仰清
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作者单位：
福建省福州市闽侯县昙石山中学(福建福州 350109)
关键词：
初中道德与法治
作业设计
文化渗透
分层作业
合作学习
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
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