新课程研究2024，Issue(8) ：102-104.

小学语文儿童诗教学摭谈

胡龙 白鹏德
新课程研究2024，Issue(8) ：102-104.
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小学语文儿童诗教学摭谈

胡龙 1白鹏德2
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县新井中心小学
  • 2. 甘肃省古浪县第五幼儿园(甘肃 武威 733100)
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摘要

儿童诗简洁、生动,具有韵律美,对于小学阶段的学生来说,是非常好的学习素材.儿童诗教学可以培养小学生的文学素养、语言表达能力和创造力.文章介绍了儿童诗的特点和使用的理论基础,并基于小学语文学科的儿童诗教学问题提出了相应的对策,以帮助教师提高儿童诗教学质量,培养小学生的语文素养.

关键词

小学语文/儿童诗/教学问题/教学策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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