新课程研究2024，Issue(8) ：111-113.

班本课程中大班幼儿主动学习品质的培养研究

李娜
新课程研究2024，Issue(8) ：111-113.
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班本课程中大班幼儿主动学习品质的培养研究

李娜1
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作者信息

  • 1. 武汉理工大学余家头校区幼儿园(湖北 武汉 430000)
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摘要

在幼儿园大班教学中,教师注重幼儿主动学习品质的培养,可使他们主动探索知识、接受知识,且对其成长与未来发展有着重要影响.幼儿园的班本课程诞生于幼儿的学习兴趣,有利于培养幼儿的主动学习品质.教师可从"区域活动""幼儿主体""正面评价""家庭教育""幼儿兴趣"五个角度出发,在班本课程中创设教学活动,以促进大班幼儿主动学习品质的培养.

关键词

大班幼儿/班本课程/主动学习

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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