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班本课程中大班幼儿主动学习品质的培养研究

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在幼儿园大班教学中,教师注重幼儿主动学习品质的培养,可使他们主动探索知识、接受知识,且对其成长与未来发展有着重要影响.幼儿园的班本课程诞生于幼儿的学习兴趣,有利于培养幼儿的主动学习品质.教师可从"区域活动""幼儿主体""正面评价""家庭教育""幼儿兴趣"五个角度出发,在班本课程中创设教学活动,以促进大班幼儿主动学习品质的培养.

李娜

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武汉理工大学余家头校区幼儿园(湖北 武汉 430000)

大班幼儿 班本课程 主动学习

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(8)
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