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探析高中地理主题情境教学的设计与落实
探析高中地理主题情境教学的设计与落实
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中文摘要：
主题情境教学模式的核心在于将地理知识嵌入引人入胜的情境中，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度，并促进他们对地理知识的深层次理解。因其极具教学价值，文章对主题情境教学的设计原则、高中地理教学中主题情境创设与呈现的要点、高中地理主题情境教学的主要环节进行探索。
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作者：
黄毓祥
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作者单位：
贵州省福泉中学(贵州 黔南 550500)
关键词：
主题情境
高中地理
提问
案例教学
实地考察
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
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