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小学数学课堂巧提问策略摭谈
小学数学课堂巧提问策略摭谈
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中文摘要：
在小学数学教学中，提问是激发学生的好奇心、引导他们思考、培养他们的问题解决能力的关键手段。文章解释了一系列提问策略，包括使用提问技巧、促进学生参与、制订提问计划、进行专业学习，可便于教师为学生创造更具启发性的学习环境，培养学生对数学的兴趣，并增强他们的学习成就感。
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作者：
杨艳华
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作者单位：
贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县启蒙小学(贵州 黔东南 556700)
关键词：
小学数学
提问
问题设计
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
7
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