新课程研究2024，Issue(9) ：7-9.

以创新能力为导向的学校教育管理专业课程体系建构

王少菲
新课程研究2024，Issue(9) ：7-9.
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以创新能力为导向的学校教育管理专业课程体系建构

王少菲1
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  • 1. 郑州工业应用技术学院 河南 郑州 451150
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摘要

创新能力不仅是推动科技进步和产业升级的关键因素,还是培养学生在复杂多变的社会环境中适应和应对挑战的基础.在此背景下,学校教育管理专业需要创新教育理念与课程体系,以适应社会与教育的变化,培养具有综合素养与创新能力的教育管理类人才.基于此,文章将探讨如何整合先进的教育理念、实践经验和前沿技术,构建一个具有前瞻性和灵活性的学校教育管理专业课程体系,以更好地适应社会的发展趋势,培养学生具备创新思维和实际应用能力,从而更好地为社会服务和推动教育事业的可持续发展.

关键词

创新能力/学校教育管理专业/课程体系/构建路径

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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