摘要
在智能财务迅速发展的时代中,技工院校会计专业正面临着前所未有的挑战.传统课程已经无法满足智能财务对学生综合素质的迫切需求,尤其是在人工智能与会计的深度融合这一领域.为应对这一挑战,本研究旨在探讨智能财务背景下技工院校会计专业工学一体化课程的建设策略及具体实施路径,并通过设定课程目标、优化整合课程内容、创新教学方法与手段,以培养学生在智能财务领域具备全面技术应用与实践能力的综合型专业人才,同时将通过教学团队建设与支持、课程评估与改进机制、实施可行性分析等方面的深入研究,确保工学一体化课程的可行性和实施效果.
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