新课程研究2024,Issue(9) :19-21.

产教融合视域下计算机专业人才培养模式探析

周加全 张星 黄秀芳
新课程研究2024,Issue(9) :19-21.

产教融合视域下计算机专业人才培养模式探析

周加全 1张星 1黄秀芳1
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  • 1. 广西科技师范学院数学与计算机科学学院 广西 来宾 546199
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摘要

当前应用型本科高校教育改革不断深入,将学校教育和以信息化为核心的内容相结合来促进学校和产业的共同发展.产教融合是现代信息技术与高等教育相互结合的产物,文章主要从应用型本科高校的产教融合的理论基础出发,探索计算机专业人才培养模式的发展方向,并提出相应的实践策略和路径,积极探索产教融合视域下计算机专业人才培养模式的优化策略,培养出更具实践能力和创新思维的计算机专业人才,以满足不断变化的社会需求.

关键词

计算机技术/产教融合/人才培养模式

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基金项目

教育部协同育人项目(2023)(220906107150916)

校级教学改革项目(2022)(2022GKSYGA05)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
参考文献量8
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