新课程研究2024，Issue(9) ：37-39.

新工科背景下以能力为导向的PLC课程教学改革

李静
新课程研究2024，Issue(9) ：37-39.
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新工科背景下以能力为导向的PLC课程教学改革

李静1
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作者信息

  • 1. 江苏食品药品职业技术学院 江苏 淮安 223003
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摘要

文章研究了在新工科背景下以能力为导向的PLC(可编程逻辑控制器)课程的关键方面,探讨了这一研究的基础,并详细介绍了以能力为导向的PLC课程设计,还进一步聚焦以能力为导向的PLC课程实施,旨在为新工科背景下以能力为导向的PLC课程的设计和实施提供参考.

关键词

新工科/以能力为导向/PLC课程/教学改革

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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