新课程研究2024，Issue(9) ：68-70.

人才培养视域下高职院校教育教学评价方法的改革与实践

胡欢欢
新课程研究2024，Issue(9) ：68-70.
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人才培养视域下高职院校教育教学评价方法的改革与实践

胡欢欢1
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作者信息

  • 1. 江西青年职业学院 江西 南昌 330013
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摘要

从人才培养的角度对高职院校的教育教学评价方法进行改革,是提高高职院校人才培养质量的重要途径.文章在积极探索人才培养与教育教学评价改革关系的基础上,重点分析了高职院校教育教学评价方法实施现状,从建立科学的评价标准、扩大评价主体、引入信息化技术及加强督导评价的指导和帮助等方面提出了教学评价方法改革的具体措施,旨在为高职院校的教育教学改革提供借鉴.

关键词

人才培养/高职院校/教育教学评价/改革措施

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量10
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