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保教一体化视域下幼儿园教师保育胜任力的提升策略探究
保教一体化视域下幼儿园教师保育胜任力的提升策略探究
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中文摘要：
保育与教育的融通发展是促进幼儿身心全面发展的必然选择，是推动学前教育高质量发展的有效路径，是学前教育领域改革转型的必由之路，也是培养"五育并举"时代新人的时代诉求。这就要求高校、幼儿园、教师、政府、社会等多元主体坚持"保教一体化"的教育策略，并围绕幼儿身心发展特点合力共建保育与教育的融通式教学。
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作者：
张丽
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作者单位：
太原幼儿师范高等专科学校 山西 太原 030401
关键词：
保教一体化
保育胜任力
幼儿园教师
提升策略
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
5
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