新课程研究2024，Issue(9) ：93-95.

五年制高职院校学生综合素质评价体系的构建与实践研究

孙霞 张伊
新课程研究2024，Issue(9) ：93-95.
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五年制高职院校学生综合素质评价体系的构建与实践研究

孙霞 1张伊1
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  • 1. 江苏省无锡交通高等职业技术学校 江苏 无锡 214000
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摘要

五年制高职院校作为培养应用型专业人才的重要途径,其兴起与发展既是时代的产物,又是社会对多层次、多领域技术人才迫切需求的回应.这一培养模式注重理论与实践相结合,强调提升学生职业素养,为学生提供更为全面的知识与技能培训.文章阐述了学生综合素质评价的重要性和紧迫性,并从当前评价存在的问题入手,再深入分析并论证构建有效的综合素质评价体系的必要性,为提升五年制高职院校教育质量提供理论和实践参考.

关键词

五年制/高职院校/综合素质/评价体系

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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