新课程研究2024,Issue(9) :96-98.

产教融合背景下职业教育新形态教材的开发与利用

张雪燕
新课程研究2024,Issue(9) :96-98.

产教融合背景下职业教育新形态教材的开发与利用

张雪燕1
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作者信息

  • 1. 成都航空职业技术学院 四川 成都 610100
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摘要

在产教融合背景下,开发高职院校新形态教材能够更好地满足社会的需求,使职业教育体系与实际职业发展需求有机结合,以提高学生的就业竞争力.通过开发职业教育新形态教材,可以提高职业教育的质量,使职业教育更具针对性和实用性,从而更好地服务社会和经济的发展.基于此,文章主要阐述了职业教育新形态教材的含义,解析产教融合背景下新形态教材开发要点,并探索行之有效的开发策略,旨在通过新形态教材的开发促进产教融合模式的深入发展,以持续推进职业教育教学改革.

关键词

产教融合/职业教育/新形态教材

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基金项目

成都市哲学社会科学重点研究基地-成都航空产业发展与文化建设研究中心项目(CAI-ACDRCXM2024-61)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
参考文献量3
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