新课程研究2024，Issue(9) ：99-101.

"政校行企"背景下西部高职院校跨界教育体制的探索与研究

陈雪
新课程研究2024，Issue(9) ：99-101.
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"政校行企"背景下西部高职院校跨界教育体制的探索与研究

陈雪1
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作者信息

  • 1. 贵阳职业技术学院 贵州 贵阳 550081
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摘要

随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对专业技术技能人才的需求越来越迫切,职业教育的地位和作用越来越重要.同时,我国职业教育的问题也日渐暴露,西部地区职业教育与地区经济和产业发展严重脱节,未实现产教融合.本研究着眼于职业教育在政府、学校、行业、企业多元主体的情况下,以西部地区职业院校为研究对象,探讨构建职业院校跨界教育体制.

关键词

"政校行企"/职业教育/跨界教育体制

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基金项目

新时代东中西职业院校高质量发展联盟行动研究课题(GZYX20210205)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量8
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