新课程研究2024，Issue(9) ：105-107.

基于学科核心素养的高中生物学实验教学探究

马振伟
新课程研究2024，Issue(9) ：105-107.
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基于学科核心素养的高中生物学实验教学探究

马振伟1
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作者信息

  • 1. 安徽省亳州市涡阳县第二中学 安徽 亳州 233600
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摘要

在教育改革的背景下,培养学生的核心素养已成为高中学科教学的目标之一.生物学作为自然科学的重要分支,生物学实验教学在培养学生核心素养方面具有独特优势.通过实验教学,学生可以亲身体验科学探究的过程,从而培养科学思维、实践能力和创新精神.文章旨在探究基于学科核心素养的高中生物学实验教学,以期为提高生物学教学质量和培养学生全面发展提供借鉴.

关键词

核心素养/高中生物学/实验教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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