新课程研究2024，Issue(9) ：126-128.

基于学习活动观的初中英语阅读课堂教学实践

杨静
新课程研究2024，Issue(9) ：126-128.
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基于学习活动观的初中英语阅读课堂教学实践

杨静1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西市第四中学 贵州 黔西 551500
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摘要

"活动"作为英语学习的基本形式,能够使学生处于积极学习的状态,增强语言的实际运用能力.教师需要立足英语学习活动观,在语篇阅读的前、中、后串联不同类型的教学活动,由浅入深地带领学生探究文本深层含义,实现文本呈现与真实语境体验的完美结合,提升学生的英语阅读能力.

关键词

初中英语/学习活动观/阅读课堂/教学实践

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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