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基于大单元教学的初中音乐教学实践探究
基于大单元教学的初中音乐教学实践探究
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中文摘要：
随着课程改革的不断深化，初中音乐教学亟须在新的教学模式指引下，提升教学质量及效率。基于大单元教学的初中音乐学科教学更容易帮助学生纾解"怎么学""学什么""怎么做"等系列问题，能够有效推动学生核心素养的发展。
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作者：
李芳芳
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作者单位：
江苏省南京市江宁区麒麟科创园学校 江苏 南京 210018
关键词：
初中音乐教学
大单元教学
实践探索
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
5
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