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小学生数学建模能力的培养实践

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在新课程改革的背景下，我国的教学理念和教学方式都经历了深度的转变。教师在教学过程中，要在促进学生文化知识积累的基础上，进一步强调学生的综合素养培养。数学建模是小学数学教学中的重要方法，它可以促进学生数学综合素养的快速提升，提高教师教学质量。文章针对小学数学建模教学展开探究，提出相关对策以供参考。

陶心慧

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江苏省昆山市玉峰实验学校 江苏 苏州 215300

小学数学 数学建模 教学

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(9)
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