新课程研究2024，Issue(10) ：69-71.

项目化学习背景下的小学美术主题单元设计

赵子杰
新课程研究2024，Issue(10) ：69-71.
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项目化学习背景下的小学美术主题单元设计

赵子杰1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市文靖东路小学(江苏南京211103)
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摘要

项目化学习是以真实任务为基础,教师引领学生在自主探究、合作思考、踊跃展示中发现问题、解决问题的学习过程,是指向学生核心素养和关键能力形成的重要方式.在小学美术教学中采用这一教学模式,有利于解决教学内容碎片化、单一化等问题,引导学生在综合性、整体化、层次性的活动探究中获得美术知识、提升艺术审美情趣.

关键词

项目化学习/小学美术/主题单元

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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