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"双减"背景下初中英语实践类作业设计新探
"双减"背景下初中英语实践类作业设计新探
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中文摘要：
为在促进"双减"政策落地的同时发展学生的综合素养,初中英语教师可设计实践类作业,如设计指向调查研究、动手操作、表演、交际的实践类作业,以让学生得到更好的发展.同时,教师还需要通过合理规定完成作业的时间和为学生提供必要的帮助,增强学生的课后学习效果.
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作者：
吴发延
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作者单位：
甘肃省武威第十四中学(甘肃武威 733000)
关键词：
双减
初中英语
实践类作业
作业设计
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
2
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