初中化学作业设计的原则与策略

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中文摘要："双减"政策的出台对初中化学教师提出了更高的要求。广大初中化学教师需要基于政策要求，合理设计量少但质优的初中化学作业，帮助学生及时复习，逐步增强学生的学习能力。而为解决现阶段的作业设计问题，文章提出了初中化学作业设计原则，并指出教师可以通过精简作业数量、保障内容分层、增加实践板块、融合生活实例等方式设计作业，以最大限度地发挥作业的实际价值。

作者：

张扬

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作者单位：

陕西省华阴市岳庙街道办事处初级中学(陕西渭南 714200)

关键词：

双减初中化学作业设计分层实践生活化

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量3