国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文作业设计"四步法"
小学语文作业设计"四步法"
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
文章探讨了小学语文作业设计的主要路径:巩固—拓展—实践—提升.设计巩固作业可帮助学生回顾课堂内容,强化对所学知识的理解与记忆;设计拓展作业则可拓宽学生的阅读和写作视野;设计实践作业可引导学生学以致用,提升知识运用能力;提升作业则指向更高的学习目标,可促进学生的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈莉
展开 >
作者单位：
贵州省毕节市纳雍县骔岭镇中心小学(贵州毕节 553300)
关键词：
小学语文
作业设计
巩固
拓展
实践
提升
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
