新课程研究2024，Issue(11) ：10-12.

"双减"背景下小学语文作业设计的方向与切口

拜红霞
新课程研究2024，Issue(11) ：10-12.
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"双减"背景下小学语文作业设计的方向与切口

拜红霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市张家川回族自治县刘堡镇中学(甘肃天水 741500)
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摘要

"双减"政策强调减负增效,要求相关教育工作者对当前的教学方式做出改变,以更好地培养学生的核心素养.语文作业是小学语文教学的重要补充,如何在"双减"背景下优化语文作业设计已成了当前的研究热点.在此背景下,文章对"双减"背景下小学语文作业设计的方向进行分析,并从了解学情、明确目标、丰富题型、融入情境、加强辅助五个方面,具体阐述小学语文作业设计的切口.

关键词

双减/小学语文/作业设计/作业量/学情分析

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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