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小学高段语文大单元教学中群文阅读教学的路径
小学高段语文大单元教学中群文阅读教学的路径
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中文摘要：
在小学语文大单元教学中,群文阅读教学能起到增进师生互动、促进学生阅读能力发展的重要作用.而在大单元教学中,教师需注意群文阅读教学的适配性、统整性和丰富性.文章以提升小学高段语文群文阅读教学的质量为目标,立足大单元教学,就小学高段语文群文阅读教学的组织原则与实施策略进行阐释.
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作者：
王勇
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作者单位：
贵州省黔南州惠水县惠民小学(贵州 黔南550600)
关键词：
大单元
小学高段语文
群文阅读
文本选择
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
3
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