新课程研究2024，Issue(11) ：23-25.

小学道德与法治大单元教学多维度探究

高小燕
新课程研究2024，Issue(11) ：23-25.
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小学道德与法治大单元教学多维度探究

高小燕1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市麦浦小学(福建 福州350008)
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摘要

大单元教学是新课改后兴起的一种教学理念,核心在于通过聚焦单元主题、优化知识结构增强教学效果.小学道德与法治学科是培养学生道德品质的重要课程,教师要坚持以"促进学生发展"为目标,设计大单元教学活动,以丰富学生的情感体验,提升他们的思想道德修养.文章具体从情境设计、小组合作、氛围营造、案例教学、单元实践等维度,探究在小学道德与法治学科中实施大单元教学的策略.

关键词

大单元教学/小学道德与法治/教学策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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