小学道德与法治大单元教学多维度探究

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中文摘要：大单元教学是新课改后兴起的一种教学理念，核心在于通过聚焦单元主题、优化知识结构增强教学效果。小学道德与法治学科是培养学生道德品质的重要课程，教师要坚持以"促进学生发展"为目标，设计大单元教学活动，以丰富学生的情感体验，提升他们的思想道德修养。文章具体从情境设计、小组合作、氛围营造、案例教学、单元实践等维度，探究在小学道德与法治学科中实施大单元教学的策略。

作者：

高小燕

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作者单位：

福建省福州市麦浦小学(福建福州350008)

关键词：

大单元教学小学道德与法治教学策略

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量5