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小学体育高效课堂构建的多元方法
小学体育高效课堂构建的多元方法
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中文摘要：
"双减"对义务教育的课堂教学提出了新要求——教师应立足学科，大力提升教育质量，确保学生在校内学足学好。鉴于此，文章以小学体育学科为例，以"双减"对小学体育高效课堂构建的要求与积极影响为切口，从多个方面分析可助力小学体育高效课堂构建的教学方法。
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作者：
黄俊杰
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作者单位：
福建省莆田市城厢区坂头小学(福建 莆田351100)
关键词：
双减
小学体育
高效课堂
教学方法
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
4
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