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高中语文阅读教学的难为与可为
高中语文阅读教学的难为与可为
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中文摘要：
如何实现高中语文阅读高效教学，是科任教师非常关注的内容。阅读教学的效果不仅关系到语文学科整体教学的效果，更关系到学生的语文综合能力培养。因而，文章对当前高中语文阅读教学存在的问题进行分析，并结合教学实践提出相应的教学对策。
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作者：
王静
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作者单位：
山西省阳泉市第一中学校(山西 阳泉 045000)
关键词：
高中语文
阅读教学
教学问题
教学对策
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
3
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