新课程研究2024，Issue(11) ：41-43.

高中语文阅读教学的难为与可为

王静
新课程研究2024，Issue(11) ：41-43.
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高中语文阅读教学的难为与可为

王静1
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作者信息

  • 1. 山西省阳泉市第一中学校(山西 阳泉 045000)
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摘要

如何实现高中语文阅读高效教学,是科任教师非常关注的内容.阅读教学的效果不仅关系到语文学科整体教学的效果,更关系到学生的语文综合能力培养.因而,文章对当前高中语文阅读教学存在的问题进行分析,并结合教学实践提出相应的教学对策.

关键词

高中语文/阅读教学/教学问题/教学对策

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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