摘要
新课标强调立足学生的核心素养发展充分发挥语文课程的育人功能.在此背景下,名著导读作为语文课程教学的重要组成部分,承载着独特的教育价值,不仅能够通过引导学生自主阅读和深度赏析名著,拓宽他们的知识视野,提升他们的阅读理解能力,还能借助名著蕴含的人生哲理实现德育,促进他们全面发展.基于此,文章从语言、思维、文化、审美四方面,深入探讨初中名著导读策略,旨在更好地发挥名著导读在培养学生语文核心素养方面的独特作用.
基金项目
2022年六盘水市"书香凉都"群文阅读课程建设项目专项课题(2022LPSD006)
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