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初中语文名著导读策略

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新课标强调立足学生的核心素养发展充分发挥语文课程的育人功能。在此背景下，名著导读作为语文课程教学的重要组成部分，承载着独特的教育价值，不仅能够通过引导学生自主阅读和深度赏析名著，拓宽他们的知识视野，提升他们的阅读理解能力，还能借助名著蕴含的人生哲理实现德育，促进他们全面发展。基于此，文章从语言、思维、文化、审美四方面，深入探讨初中名著导读策略，旨在更好地发挥名著导读在培养学生语文核心素养方面的独特作用。

龚艳

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贵州省六盘水市六枝特区第三中学(贵州 六盘水553400)

初中语文 名著导读 语言分析 思维发展 审美创造

2022年六盘水市"书香凉都"群文阅读课程建设项目专项课题

2022LPSD006

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(11)
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