核心素养下提高课堂教学实效的原则与策略——以"闽教版"小学英语教材为例

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中文摘要：在新课程改革背景下，小学英语教学的重要任务是培养学生的核心素养，帮助学生形成国际视野，增强家国情怀，培养良好的品格，树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。但从目前来看，小学英语课堂教学还存在许多问题，如学生缺乏学习兴趣与主动性、学生的主体作用被忽视、课堂教学组织形式单一。这些问题影响了小学英语课堂教学实效的提高。基于此，文章从英语学科核心素养的内涵出发，探析提高小学英语课堂教学实效的原则与策略。

作者：

林恩英

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作者单位：

福建省福清市崇文小学(福建福州350300)

关键词：

小学英语课堂教学核心素养语言教学

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量7