新课程研究2024，Issue(11) ：77-79.

试析游戏教学法在小学数学教学中的应用

黄思玲
新课程研究2024，Issue(11) ：77-79.
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试析游戏教学法在小学数学教学中的应用

黄思玲1
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作者信息

  • 1. 福建省惠安县八二三实验小学(福建 泉州362100)
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摘要

"寓教于乐"的教育理念源远流长,而游戏教学作为落实寓教于乐的重要手段,能将枯燥的教学生动化,让学生在轻松愉悦的情境中学习知识、提高能力.基于小学阶段学生的认知特点及学习心理,数学教师应合理运用游戏教学法,营造学习氛围,激发学生的学习兴趣,促进学生的数学学习能力提升.文章指出,小学数学教师应遵循趣味性、参与性、实用性的游戏教学法应用原则,通过导入趣味游戏、根据重难点知识设计游戏、借助游戏教具、创设游戏情境等方法,更好地让学生在游戏中开启智慧、提升认知、学习技能.

关键词

游戏教学法/寓教于乐/小学数学/教具/情境

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量7
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