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例析初中古诗词比较阅读教学
例析初中古诗词比较阅读教学
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中文摘要：
教师在初中古诗词教学中运用比较教学法，引导学生从多个角度去分析古诗词，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，以及提高学生的鉴赏能力、激发学生的家国情怀。因此，文章就初中古诗词比较阅读教学的原则与策略进行探究，并以"战争"题材唐诗教学为例，进行教学流程展示。
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作者：
刘昕
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作者单位：
广西壮族自治区玉林市育才中学(广西 玉林 537000)
关键词：
初中语文
古诗词教学
比较阅读
基金：
广西壮族自治区玉林市教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
2020A620
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
4
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