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高中生英语口语能力培养的三个角度
高中生英语口语能力培养的三个角度
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中文摘要：
高中英语口语教学可从三个角度出发。其一，教师可创设真实语境，将口语活动与学生的兴趣和日常生活相结合，从而增强学生的学习动机和语感。其二，教师可设计驱动任务，促使学生主动、积极地使用英语进行交流和表达。其三，教师可利用技术手段，如虚拟现实技术和在线资源，增强学生的沉浸式和互动式学习。
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作者：
史明乾
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作者单位：
贵州省德江县第一中学(贵州 铜仁 565200)
关键词：
高中英语教学
真实语境
任务设计
技术手段
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
3
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