新课程研究2024，Issue(11) ：108-110.

高中生英语口语能力培养的三个角度

史明乾
新课程研究2024，Issue(11) ：108-110.
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高中生英语口语能力培养的三个角度

史明乾1
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作者信息

  • 1. 贵州省德江县第一中学(贵州 铜仁 565200)
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摘要

高中英语口语教学可从三个角度出发.其一,教师可创设真实语境,将口语活动与学生的兴趣和日常生活相结合,从而增强学生的学习动机和语感.其二,教师可设计驱动任务,促使学生主动、积极地使用英语进行交流和表达.其三,教师可利用技术手段,如虚拟现实技术和在线资源,增强学生的沉浸式和互动式学习.

关键词

高中英语教学/真实语境/任务设计/技术手段

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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