新课程研究2024，Issue(12) ：24-26.

高职院校电子商务专业课程质量评价体系建构

陈晨
新课程研究2024，Issue(12) ：24-26.
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高职院校电子商务专业课程质量评价体系建构

陈晨1
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作者信息

  • 1. 贵阳职业技术学院(贵州 贵阳 550081)
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摘要

在互联网的飞速发展下,电子商务专业也发生了巨大的变化,高等职业学校的电子商务专业课程必须与之相适应,使其教学质量得到进一步的提升.建立一套科学、合理的评估指标,是提升电子商务专业课程教学质量的关键,也是为培养适应产业发展需要高质量人才的关键.

关键词

高职院校/电子商务/课程质量评价

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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