新课程研究2024，Issue(12) ：33-35.

OBE模式下土木工程专业设计类课程改革与探索

肖琴
新课程研究2024，Issue(12) ：33-35.
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OBE模式下土木工程专业设计类课程改革与探索

肖琴1
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作者信息

  • 1. 贵州工商职业学院(贵州贵阳 551400)
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摘要

OBE教育模式即基于学习产出的教育模式,是当下一种全新的教育教学模式.与传统教学不同,OBE教育模式更加关注学生的预期成效,并以此作为教学出发点完成课程设计,让学生在学习过程中可以拥有更多学习收获.文章通过深入探究OBE教育模式,思考OBE教育模式与土木工程专业融合的教学价值以及OBE教育模式的实施原则,针对性提出OBE教育模式下土木工程专业设计类课程改革策略,以期提升学生的学习成效,实现学生知识与技能的全面提升.

关键词

OBE模式/土木工程专业/设计课程/改革探索

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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