新课程研究2024,Issue(12) :36-38.

河洛文化在高校建筑设计课程中的应用研究

张冬洋 赵康迪
新课程研究2024,Issue(12) :36-38.

河洛文化在高校建筑设计课程中的应用研究

张冬洋 1赵康迪1
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作者信息

  • 1. 河南科技大学土木建筑学院(河南洛阳 471000)
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摘要

河洛文化是指起源于河洛地区的区域性文化,深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵使其成为中国古代文化不可或缺的一部分.将河洛文化融入高校建筑设计课程中,对推动中华优秀传统文化的传承和发展具有重要意义.文章分析了河洛文化中现有的物质文化、非物质文化资源现状,讨论了目前河洛文化融入高校课程的问题,并基于建筑设计专业课程,探索将河洛文化元素融入传统专业课程教学的创新路径与方法,通过提取河洛文化中的课程设计元素,将其合理地转化和应用,使专业课程与传统文化教学高效融合,打造融合专业知识教育、技能提升与价值塑造的高校育人新模式.

关键词

河洛文化/高校/建筑设计/专业课程

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基金项目

河南省社科联项目(SKL-2023-2281)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
参考文献量5
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